Gli strumenti di valutazione Quando un bambino manifesta difficoltà e/o comportamenti atipici che ne pregiudicano il funzionamento (Difficoltà di comunicazione e interazione sociale, schemi comportamentali, interessi e/o attività limitati e ripetitivi) è bene valutarne l’entità al fine di attuare dei progetti … Continued
8 bambini su 100 in età evolutiva presentano un “problema” d’ansia. I disturbi d’ansia rappresentano la patologia psichiatrica più comune in età evolutiva (MeriKangas et al., 2010; Kessler, Avenevoli, Costello, 2012). L’ansia non è solo una cosa da grandi. Se proviamo … Continued
Febbraio, tempo di pagelle Il momento delle pagelle, tanto atteso da bambini e genitori, può diventare altrettanto temuto quando il bambino/ragazzo manifesta una o più difficoltà. Succede spesso, infatti, che difficoltà di apprendimento, emotive o relazionali possano compromettere il rendimento … Continued
Gli strumenti di valutazione Se il/la pediatra lo vede indietro rispetto alle tappe di sviluppo previste per la sua età, da Progressi, può essere sottoposto a una valutazione dello sviluppo globale, da professionisti esperti. Lo strumento diagnostico che utilizziamo sono … Continued
Come evolve la sua comunicazione? La comunicazione intenzionale ha inizio tra gli 8 e i 13 mesi di vita, attraverso lo sviluppo dei gesti per esprimere il dare, il mostrare, il chiedere e l’indicare. Attorno ai nove mesi il bambino … Continued
luglio e agosto 2020 per la PREVENZIONE SCREENING GRATUITI Come stanno i nostri bambini? Lo sappiamo, i bambini sono molto reattivi e sembrano adattarsi bene alle situazioni che vivono. Quest’anno i nostri piccoli hanno perso, per un lungo periodo, importanti punti … Continued
WEBINAR: Le abitudini viziate Ce ne parlano logopedista e psicoterapeute Cosa sono? Per abitudini viziate si intendono tutti quei comportamenti disfunzionali che il bambino assume sin da piccolo e che se reiterati nel tempo, vanno ad alterare la struttura neuromuscolare della cavità orale. … Continued
La parola al Pedagogista Dott. Mauro Spezzi, coordinatore area pedagogica del centro Progressi L’emergenza Coronavirus ha rivoluzionato il mondo della Scuola, soprattutto la sua organizzazione. Le istituzioni scolastiche non hanno avuto la possibilità di progettare e pianificare procedure diverse dall’insegnamento … Continued
Educare deriva da educere: “Guidare senza soffocare il temperamento del bambino, alternando soddisfazioni, gratificazioni e piccole frustrazioni, in modo da abituarlo a non reagire con la ribellione o la collera ad una frustrazione vera”. Affetto e rimprovero hanno la stessa … Continued
Quando parliamo di bambini diventa fondamentale dedicare il proprio tempo a capire i loro bisogni reali, rispettarne l’individualità e saper riconoscere quando un presunto ritardo o un’anomalia nel comportamento non manifesta le caratteristiche di un semplice tempo evolutivo diverso, bensì … Continued