GRIFFITHS III: Valutazione dello sviluppo del bambino dalla nascita fino ai 6 anni

GRIFFITHS III: Valutazione dello sviluppo del bambino dalla nascita fino ai 6 anni

pubblicato in: Neuropsichiatria | 0

Gli strumenti di valutazione

Se il/la pediatra lo vede indietro rispetto alle tappe di sviluppo previste per la sua età, da Progressi, può essere sottoposto a una valutazione dello sviluppo globale, da professionisti esperti.

Lo strumento diagnostico che utilizziamo sono le GRIFFITHS III, per valutare lo sviluppo del bambino dalla nascita fino a 6 anni di età.

Progressi investe negli strumenti indispensabili per chi si occupa di diagnostica e per fare, sempre, il suo lavoro al meglio.

In cosa consistono le GRIFFITHS III?

Le GRIFFITHS III sono uno strumento utile per valutare il livello e il profilo di sviluppo del bambino, al fine di comprendere quanto sia in linea con quello di bambini della stessa età o se sia presente un ritardo in una o più aree.
Sono inoltre molto indicate in tutte quelle situazioni in cui è importante monitorare nel tempo lo sviluppo del bambino, ad es. nei follow up di bambini con patologie o difficoltà peri o post natali, al fine di identificare eventuali atipie del profilo di sviluppo. Costituiscono poi, attraverso l’individuazione di punti di forza e debolezza del profilo globale, un valido strumento non solo per pianificare interventi abilitativi o riabilitativi, ma anche per monitorare periodicamente gli esiti di un trattamento e ripianificarne i nuovi obiettivi.

Il test può essere somministrato a bambini dalla nascita fino a 6 anni di età.

il bambino si trova di fronte a oggetti familiari e gli viene richiesto di svolgere attività il più simili possibile a quelle che compie ogni giorno nel suo ambiente di vita. Questo ha lo scopo di “alleggerire” l’effetto novità e di diminuire il rischio che il bambino si trovi di fronte a un compito nuovo da realizzare con un oggetto sconosciuto.

Sulla base dei risultati delle Griffiths III si potrà valutare lo sviluppo globale del bambino, impostare un programma di intervento e dare le informazioni migliori su come e dove stimolarlo.

Utilizzato con bambini molto piccoli, è uno strumento essenziale nel nostro centro clinico.

Questo test ci piace perché

  • Flessibilità di somministrazione: grazie all’ampia gamma di materiali stimolo forniti: l’ordine di somministrazione non è rigido e questo permette di seguire gli interessi del bambino, favorendone la collaboratività.
  • Ponderazione molto precisa del punteggio ottenuto dal bambino valutato
  • Non è invasivo per il bambino che lo subisce
  • Valutazione dello sviluppo il più ecologica possibile: Le situazioni stimolo e tutti i materiali da utilizzare sono stati creati per essere quanto più simili a quelli che il bambino usa nella sua quotidianità: libro di stoffa, costruzioni, incastri, scatoline dei cubetti, asta con anelli, pelouche, pasta da modellare, perline da infilare.
  • Contesti di gioco, per far sentire il bambino a suo agio e mantenere alta la sua motivazione per la durata della valutazione.

Se vuoi approfondire la condizione del tuo bambino contattaci senza alcun impegno

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Porta con te la documentazione clinica del bambino, la sua presenza non è opportuna in questa fase. Se non hai possibilità di lasciarlo a qualcuno portalo qui, potrà aspettarvi nell’area giochi.

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