Fronteggiare la “diversità”, con adeguate competenze e strategie, risponde non solo ai bisogni del bambino disabile (o con disturbi evolutivi, dell’apprendimento, con svantaggio sociale o culturale), ma arricchisce profondamente l’esperienza educativa, sociale, emotiva, relazionale, culturale e dell’apprendimento di ogni bambino … Continued
«Il problema di un bambino è sempre un problema familiare» Salvador Minuchin Il mio bambino inizia la terapia, e adesso? L’inizio di un progetto riabilitativo di un bambino è un momento molto delicato, i genitori, più o meno consapevoli, spaventati, speranzosi, affidano … Continued
Quando parliamo di bambini diventa fondamentale dedicare il proprio tempo a capire i loro bisogni reali, rispettarne l’individualità e saper riconoscere quando un presunto ritardo o un’anomalia nel comportamento non manifesta le caratteristiche di un semplice tempo evolutivo diverso, bensì … Continued
Tra i 6 e i 12 anni, un bambino sviluppa un insieme di regole funzionali alla vita sociale e personale: • Impara a separare la fantasia dalla realtà; • Sviluppa pienamente le capacità cognitive e sociali impegnandosi anche nella soluzione … Continued
Perché è importante lavorare in equipe? Quando in un bambino riscontriamo una difficoltà, un disturbo, una disabilità, raramente questa si manifesta in un solo ambito, che sia: del linguaggio, neuro-motorio, visuo-spaziale, emotivo, comportamentale, socio relazionale, dell’apprendimento… Molto più spesso abbiamo … Continued
Quando è il momento più giusto per intervenire nel trattamento di un bambino? Se hai dubbi sullo sviluppo delle competenze e del comportamento del tuo bambino, non aspettare! Forse le tue sono solo preoccupazioni di un genitore un po’ apprensivo … Continued